ENGLISH

 En l'àrea d'anglès, ens hem dedicat a repassar continguts bàsics, ja que, amb la pèrdua de classes per la Covid, havien quedat en l'oblit. 

M'agradaria començar a llegir amb ells/es un llibre que tenim a classe, per això, també he volgut fer un repàs  "intensiu".

Durant la segona setmana d'escola, vàrem fer una avaluació inicial, i a partir d'aquí, hem anat treballant/recordant diferents continguts d'anglès. 

Com ens organitzem a classe? Cada dia realitzem una sèrie de rutines per a fixar la fonètica i l'estructura de la llengua que estem aprenent. Així, comencem la sessió: passant llista, contant els nois i noies que han vingut a classe i posant la data. Es fan torns, de manera que cada alumne tingui l'oportunitat de fer cada rutina.

Després, recollim i corregim els deures que havíem d'entregar/dir.  En acabar amb aquesta altre rutina, escoltem una cançó, o un poema, un vídeo, una endevinalla, un power point (...) i intentem entendre allò què ens diu. Ho aclarim i practiquem la dicció. Posem ènfasi en l'adequada pronunciació i ho repetim en veu alta. En acabar, ve la part de la pràctica, que pot ser mitjançant activitats orals o escrites o un joc en gran grup.

En anglès, utilitzo les rúbriques per avaluar perquè involucren a l'alumnat i el fan partícip del seu procés d'aprenentatge. Per ara, les rúbriques que emprem valoren objectivament els resultats i la puntuació oscil.la entre 1 i 4 punts. 

Un altre punt important, és l'autoavaluació. Cada cert temps, omplen una graella on responen sobre el seu comportament, actitut i feina a classe. Aquesta pràctica, els ajuda a fer una introspecció i a autoconscienciar-se de quines actituts han de millorar, tant pel que fa a la seva feina, com pel que fa al seu comportament a l'aula. 

Els continguts que hem repassat durant aquest temps han estat els següents: 

Months of the year, days of the week, seasons, weather, colours, numbers (counting from 1 to 10, then by ten's and from 1 to 100), patterns,  Halloween traditions and origins, prepositions (before, after, between, in).

LES CANÇONS QUE HEM CANTAT A CLASSE LES PODEU ESCOLTAR AQUÍ:

MY FAVOURITE COLOUR

https://www.youtube.com/watch?v=zxIpA5nF_LY

WHAT’S YOUR NAME?

https://www.youtube.com/watch?v=zMdq9jSaNLg

RED LIGHT STOP, GREEN LIGHT GO

https://www.youtube.com/watch?v=xoyEDrMDirA

COUNTING TO 100

https://www.youtube.com/watch?v=CyYh1raLGBs&ab_channel=NurseryTracks

MONTHS SYLLABLE 

https://www.youtube.com/watch?v=SSl-SbVz2oA

MONTHS EXERCISE

https://www.youtube.com/watch?v=omkuE6Wa5kQ

ABC https://www.youtube.com/watch?v=5XEN4vtH4Ic&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs

DAYS OF THE WEEK SONG

https://www.youtube.com/watch?v=iNGJwLgpP0k

ROCK N’ROLL DAYS OF THE WEEK

https://www.youtube.com/watch?v=YTl-_csSCwI&ab_channel=JackHartmannKidsMusicChannel

TRICK OR TREAT

https://www.youtube.com/watch?v=4jxcWlq3CBg&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs

POEMA TRADICIONAL DE HALLOWEEN QUE VÀREM ESCOLTAR, GAUDIR, LLEGIR...

IN A DARK,  DARK … (HALLOWEEN POEM)

In a dark, dark town 

there was a dark, dark street

and in the dark, dark street 

there was a dark, dark house,

and in the dark, dark house 

there were some dark, dark stairs

and down the dark, dark stairs 

there was a dark, dark cellar

and in the dark dark cellar…

Three skeletons lived!

VIDEO FUNNYBONES

https://simonsterg.wordpress.com/2012/10/13/funnybones/

AL LINK ANTERIOR PODEU ESCOLTAR EL POEMA I VEURE UNA HISTÒRIA D'HUMOR ANIMADA D'SKELETONS.

Fins aquí, un resum del que fem a classe d'anglès.